lunes, 26 de septiembre de 2011
EJERCICIO PRACTICO CON YOU TOBE
1.Ingresa al tu Clase virtual
2.Lee y escribe en tu cuaderno las actividades del ejercicio con You Tobe
SOLUCION
1. Realiza una consulta en internet y responde las siguientes preguntas
a- Que es y cómo funciona Youtube?
b- Que opciones me brinda Youtube para compartir mis videos ?
c- Como puedo medir el nivel de popularidad de mis videos ?
2. Crea un usuario y realiza las siguientes actividades:
a- Publica un video desarrollado por ti mismo
b- Comparte tu video desde Youtube en las redes sociales
c- Busca en Youtube otros videos relacionados con tu tema y crea una lista de reproducción
SOLUCIÓN
A.YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales, a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe en abundancia, así como contenidos amateur como videoblogs. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto código HTML.
B. YouTube mantiene una logística que permite localizar cualquier vídeo por medio de las etiquetas de metadato, títulos y descripciones que los usuarios asignan a sus vídeos, pero cuyo uso está restringido únicamente a los vídeos alojados en YouTube. Sin embargo, a raíz de la compra de YouTube por parte de Google, Google Video empezó a agregar a sus búsquedas los contenidos de YouTube
C .Cuando los videos se ven mas de dos veses va sumando el nivel de popularidad. y se observan en la parte de abajo de cada video.
lunes, 29 de agosto de 2011
EL DEBATE DE IDEAS MEDIANTE LA RED SOCIAL TWITTER
Un debate es un ejercicio grupal en el que se intercambian ideas se afirman o se contradicen opiniones con el fin de estudiar o analizar un tema especifico.
Gracias a la Sencillez de Twitter las personas podemos enterarnos de manera rapida de muchos temas o noticias.
En el siguiente ejercicio pondremos en practica la técnica del debate para analizar el tema "Peligros y Formas de prevenir Los riesgos que corren los jóvenes al usar las redes sociales.
ACTIVIDAD
1.Consulta en Internet el tema del debate y resume en tu cuaderno las ideas que expondrás
2.Ingresa con tu cuenta de usuario en Twitter y participa por Lo menos con Twits 5 ideas u opiniones con el tema investigado Recuerda escribir el nombre de usuario del profesor dentro del mensaje , también puedes escribirlo como respuesta al ultimo Twits del docente
3.Busca las opiniones de mínimo 5 compañeros y responderlas para generar el debate.
Gracias a la Sencillez de Twitter las personas podemos enterarnos de manera rapida de muchos temas o noticias.
En el siguiente ejercicio pondremos en practica la técnica del debate para analizar el tema "Peligros y Formas de prevenir Los riesgos que corren los jóvenes al usar las redes sociales.
ACTIVIDAD
1.Consulta en Internet el tema del debate y resume en tu cuaderno las ideas que expondrás
2.Ingresa con tu cuenta de usuario en Twitter y participa por Lo menos con Twits 5 ideas u opiniones con el tema investigado Recuerda escribir el nombre de usuario del profesor dentro del mensaje , también puedes escribirlo como respuesta al ultimo Twits del docente
3.Busca las opiniones de mínimo 5 compañeros y responderlas para generar el debate.
lunes, 22 de agosto de 2011
SOLUCION ACTIVIDAD TWITTER
1.Twitter es una red social basada en el microblogging, con sede en San Francisco (California), con filiales en San Antonio (Texas) y Boston (Massachusetts) en Estados Unidos. Twitter, Inc. fue creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware desde 2007.[9] Desde que Jack Dorsey lo creó en marzo de 2006, y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 200 millones de usuarios, generando 65 millones de tweets al día y maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias.[1] Ha sido apodado como el "SMS de Internet".
2.La red permite mandar mensajes de texto plano de bajo tamaño con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los suscriptores se les llaman "seguidores"[11] o tweeps[12] ('Twitter' + 'peeps'). Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse privadamente mostrándolos únicamente a seguidores. Los usuarios pueden twittear desde la web del servicio, desde aplicaciones oficiales externas (como para smartphones), o mediante el Servicio de mensajes cortos (SMS) disponible en ciertos países
3.Twitter comenzó como un proyecto de investigación y desarrollo dentro de Obvious, LLC, un pequeño start-up de San Francisco durante marzo de 2006. El nombre original del producto era twttr, inspirado por Flickr. Al principio fue usado internamente por la compañía desarrolladora hasta que lo lanzó oficialmente al público en octubre del mismo año. El servicio rápidamente ganó adeptos, y en marzo de 2007 ganó el premio South by Southwest Web Award en la categoría de blog.
4.Tiene muchas ventajas como por ejemplo:
-.Es, en general, una herramienta simple una vez que superamos la primera impresión.
-.Constantemente dinámico, no solamente por los replies, sino por los RT e incluso los Trending Topics.
-.Tiene una multiplicidad de aplicaciones que posibilitan su expansión.
-.Es, de por sí, un nombre pegadizo con un logo mucho más pegadizo.
-.Es relativamente editable, posibilitando la personalización a gusto del usuario. Más edición, más comodidad
2.La red permite mandar mensajes de texto plano de bajo tamaño con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los suscriptores se les llaman "seguidores"[11] o tweeps[12] ('Twitter' + 'peeps'). Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse privadamente mostrándolos únicamente a seguidores. Los usuarios pueden twittear desde la web del servicio, desde aplicaciones oficiales externas (como para smartphones), o mediante el Servicio de mensajes cortos (SMS) disponible en ciertos países
3.Twitter comenzó como un proyecto de investigación y desarrollo dentro de Obvious, LLC, un pequeño start-up de San Francisco durante marzo de 2006. El nombre original del producto era twttr, inspirado por Flickr. Al principio fue usado internamente por la compañía desarrolladora hasta que lo lanzó oficialmente al público en octubre del mismo año. El servicio rápidamente ganó adeptos, y en marzo de 2007 ganó el premio South by Southwest Web Award en la categoría de blog.
4.Tiene muchas ventajas como por ejemplo:
-.Es, en general, una herramienta simple una vez que superamos la primera impresión.
-.Constantemente dinámico, no solamente por los replies, sino por los RT e incluso los Trending Topics.
-.Tiene una multiplicidad de aplicaciones que posibilitan su expansión.
-.Es, de por sí, un nombre pegadizo con un logo mucho más pegadizo.
-.Es relativamente editable, posibilitando la personalización a gusto del usuario. Más edición, más comodidad
Entre las redes sociales con mayor auge en el mundo encontramos a twtter por su sencillez privacidad y agilidad en su uso.
ACTIVIDADES
Realiza una consulta y responde las siguientes preguntas
1.Que es Twtter?
2.Como Funciona?
3.Cual es la historia de la creacion de este servicio?
4.Que ventajas identificas con respecto a otras redes sociales?
5.Crea tu cuenta de usuario de Twitter?
6.agrega y sigue al usuario @ernestojavierft
7.Responde La Ultima Pregunta Publicada por el Profesor?
8.Publica 4 mensajes citando al profesor indicando de que manera podamos utilizar el twitter en la clase.
ACTIVIDADES
Realiza una consulta y responde las siguientes preguntas
1.Que es Twtter?
2.Como Funciona?
3.Cual es la historia de la creacion de este servicio?
4.Que ventajas identificas con respecto a otras redes sociales?
5.Crea tu cuenta de usuario de Twitter?
6.agrega y sigue al usuario @ernestojavierft
7.Responde La Ultima Pregunta Publicada por el Profesor?
8.Publica 4 mensajes citando al profesor indicando de que manera podamos utilizar el twitter en la clase.
lunes, 25 de julio de 2011
ACTIVIDAD 1 3ER PERIODO
QUE ES EL TRABAJO COLABORATIVO:
El trabajo colaborativo se define como procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, más herramientas diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo.
En el marco de una organización, el trabajo en grupo con soporte tecnológico se presenta como un conjunto de estrategias tendientes a maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e información en beneficio de los objetivos organizacionales.
El mayor desafío es lograr la motivación y participación activa del recurso humano. Además deben tenerse en cuenta los aspectos tecnológico, económico y las políticas de la organización. Trabajo colaborativo o groupware son palabras para designar el entorno en el cual todos los participantes del proyecto trabajan, colaboran y se ayudan para la realización del proyecto.
COMO FUNCIONA Y QUE UTILIDAD NOS PRESTA GOOGLE DOCS?
Google Docs y Hojas de cálculo, oficialmente Google Docs & Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas. Google Docs junto con GMail, Google Calendar y Google Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos terminados. A partir de enero del 2010, Google ha empezado a aceptar cualquier archivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online con un máximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales) y preparando el camino para Google Chrome OS1.
QUE APLICACION SE LES PRESTA A GOOGLE DOCS EN LA ESCUELA.?
Sirve en la escuela como un sofwar on line que ayuda a subir a internet documentos y al mismo tiempo permite que las demas personas editen y corrigan el documento.
El trabajo colaborativo se define como procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, más herramientas diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo.
En el marco de una organización, el trabajo en grupo con soporte tecnológico se presenta como un conjunto de estrategias tendientes a maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e información en beneficio de los objetivos organizacionales.
El mayor desafío es lograr la motivación y participación activa del recurso humano. Además deben tenerse en cuenta los aspectos tecnológico, económico y las políticas de la organización. Trabajo colaborativo o groupware son palabras para designar el entorno en el cual todos los participantes del proyecto trabajan, colaboran y se ayudan para la realización del proyecto.
COMO FUNCIONA Y QUE UTILIDAD NOS PRESTA GOOGLE DOCS?
Google Docs y Hojas de cálculo, oficialmente Google Docs & Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas. Google Docs junto con GMail, Google Calendar y Google Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos terminados. A partir de enero del 2010, Google ha empezado a aceptar cualquier archivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online con un máximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales) y preparando el camino para Google Chrome OS1.
QUE APLICACION SE LES PRESTA A GOOGLE DOCS EN LA ESCUELA.?
Sirve en la escuela como un sofwar on line que ayuda a subir a internet documentos y al mismo tiempo permite que las demas personas editen y corrigan el documento.
lunes, 30 de mayo de 2011
SOLUCION
El mapa conceptual nos muestra:
Las herramientas que facilitan el manejo de recursos multimediales como por ejemplo estas:
A. Objetos de Aprendizaje
• Colombia Aprende http://www.colombiaaprende.edu.cO
• Merlot http://www.merlot.org/merlot/index.htm
• Lola Exchange http://www.lolaexchange.org/
• Rubistar http://rubistar.4teachers.org/index.phP
B. Blogs
• Blooger https://www.blogger.com
• WordPress http://wordpress.org/
• TypePad http://www.typepad.com/
• Technorati http://technorati.com/blogs/directory
C. Wikis
• Wikipedia http://es.wikipedia.org/)
• Wiktionary http://es.wiktionary.org.)
• WetPaint http://www.wetpaint.com/)
• TRABAJO COLABORATIVO
• WikiSpaces (http://www.wikispaces.com/)
• pbworks (http://pbworks.com/)
D. Documentos Colaborativos
• Google Docs (http://www.google.com/google-d-s/)
• DropBox (http://www.getdropbox.com/)
• Dimdim (://www.dimdim.com/)
UNA DE LAS MAS INTERESANTES SON LAS REDES SOCIALES
A. Redes Sociales
• Google Groups (http://groups.google.com/)
• Yahoo Groups (http://es.groups.yahoo.com/)
• Facebook (http://www.facebook.com)
• MySpace (http://www.myspace.com/)
• Linkedin (http://www.linkedin.com/)
• Xing (http://www.xing.com/)
• Ning (http://www.ning.com/)
• Twiter (http://twitter.com/)
• Edmodo (http://www.edmodo.com/)
• Hi5 (http://hi5.com/)
• Sonico (http://www.sonico.com/)
. Orkut (http://www.orkut.com/)
UNA DE LAS REDES SOCIALES QUE ME LLAMAN MUCHO LA ATENCION YA QUE NO LA CONOSCO ES MYSPACE .
MySpace
Myspace es un sitio web, de interacción social constituido por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos, vídeos y música, además de una red interna de mensajería que permite comunicarse a unos usuarios con otros y un buscador interno. Fue creado por Tom Anderson, Chris DeWolfe y un grupo de programadores. En julio del 2005 fue adquirido por News Corporation, cuenta con 300 empleados, con 200.623.371 usuarios (en septiembre de 2007) y su velocidad de crecimiento es de unos 230.000 usuarios al día. Su sede central se encuentra en California, Estados Unidos y además tiene otra sede y servidor en la ciudad de Nueva York, Estados Unidos. Según el sitio web Alexa dedicado a medir el tráfico de Internet, Myspace es el decimosegundo sitio más visitado de toda la red[2] y el cuarto sitio más visitado de la red de lengua inglesa; aunque por otro lado, este sitio es poco frecuentado en Australia.
Myspace comenzó a expandirse y ganar popularidad además de usuarios lentamente, hasta llegar al punto de convertirse en algo fuera de lo común y en una revolución social, especialmente en Estados Unidos donde Myspace es el sitio web más visitado tras Yahoo!, MSN, Google y YouTube y hasta el punto en el que la mayoría de la población del país conoce el servicio y es muy habitual, especialmente entre jóvenes y adolescentes estadounidenses, ser usuario de Myspace. En la actualidad el servicio se está extendiendo mundialmente y ganando usuarios de otros países.
Entre sus posibilidades, Myspace ofrece perfiles especiales para músicos y sus usuarios usan el servicio con diversos y diferentes fines, entre ellos el comunicarse con amigos o familiares, el conocer gente, por motivos de trabajo, como ha servido para que grupos musicales se den a conocer, así todos tienen un perfil en la página, siendo a veces más visitada que la verdadera página oficial.
Las herramientas que facilitan el manejo de recursos multimediales como por ejemplo estas:
A. Objetos de Aprendizaje
• Colombia Aprende http://www.colombiaaprende.edu.cO
• Merlot http://www.merlot.org/merlot/index.htm
• Lola Exchange http://www.lolaexchange.org/
• Rubistar http://rubistar.4teachers.org/index.phP
B. Blogs
• Blooger https://www.blogger.com
• WordPress http://wordpress.org/
• TypePad http://www.typepad.com/
• Technorati http://technorati.com/blogs/directory
C. Wikis
• Wikipedia http://es.wikipedia.org/)
• Wiktionary http://es.wiktionary.org.)
• WetPaint http://www.wetpaint.com/)
• TRABAJO COLABORATIVO
• WikiSpaces (http://www.wikispaces.com/)
• pbworks (http://pbworks.com/)
D. Documentos Colaborativos
• Google Docs (http://www.google.com/google-d-s/)
• DropBox (http://www.getdropbox.com/)
• Dimdim (://www.dimdim.com/)
UNA DE LAS MAS INTERESANTES SON LAS REDES SOCIALES
A. Redes Sociales
• Google Groups (http://groups.google.com/)
• Yahoo Groups (http://es.groups.yahoo.com/)
• Facebook (http://www.facebook.com)
• MySpace (http://www.myspace.com/)
• Linkedin (http://www.linkedin.com/)
• Xing (http://www.xing.com/)
• Ning (http://www.ning.com/)
• Twiter (http://twitter.com/)
• Edmodo (http://www.edmodo.com/)
• Hi5 (http://hi5.com/)
• Sonico (http://www.sonico.com/)
. Orkut (http://www.orkut.com/)
UNA DE LAS REDES SOCIALES QUE ME LLAMAN MUCHO LA ATENCION YA QUE NO LA CONOSCO ES MYSPACE .
MySpace
Myspace es un sitio web, de interacción social constituido por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos, vídeos y música, además de una red interna de mensajería que permite comunicarse a unos usuarios con otros y un buscador interno. Fue creado por Tom Anderson, Chris DeWolfe y un grupo de programadores. En julio del 2005 fue adquirido por News Corporation, cuenta con 300 empleados, con 200.623.371 usuarios (en septiembre de 2007) y su velocidad de crecimiento es de unos 230.000 usuarios al día. Su sede central se encuentra en California, Estados Unidos y además tiene otra sede y servidor en la ciudad de Nueva York, Estados Unidos. Según el sitio web Alexa dedicado a medir el tráfico de Internet, Myspace es el decimosegundo sitio más visitado de toda la red[2] y el cuarto sitio más visitado de la red de lengua inglesa; aunque por otro lado, este sitio es poco frecuentado en Australia.
Myspace comenzó a expandirse y ganar popularidad además de usuarios lentamente, hasta llegar al punto de convertirse en algo fuera de lo común y en una revolución social, especialmente en Estados Unidos donde Myspace es el sitio web más visitado tras Yahoo!, MSN, Google y YouTube y hasta el punto en el que la mayoría de la población del país conoce el servicio y es muy habitual, especialmente entre jóvenes y adolescentes estadounidenses, ser usuario de Myspace. En la actualidad el servicio se está extendiendo mundialmente y ganando usuarios de otros países.
Entre sus posibilidades, Myspace ofrece perfiles especiales para músicos y sus usuarios usan el servicio con diversos y diferentes fines, entre ellos el comunicarse con amigos o familiares, el conocer gente, por motivos de trabajo, como ha servido para que grupos musicales se den a conocer, así todos tienen un perfil en la página, siendo a veces más visitada que la verdadera página oficial.
lunes, 9 de mayo de 2011
HERRAMIENTAS DE PRODUCCION EN INTERNET
Al conectarnos a la red devemos tomar una desicion y nos quedamos como consumidores de informacion. Lo que hagamos en adelante en internet depende como usuarios de internet como una herramienta educativa
internet nos ofreece muchas oportunidades que giran en torno a la internatividad y la posivilidad de construir contenidos mediante mi participacion activa .
Alguna de las herramientas que me facilitan mi interaccion son:
-Las Wikkis
-Los foros
-El trabajo colaborativo, entre otras posivilidades para generar contenidos.
ACTIVIDAD DE CONSULTA
1.Realiza una consulta tematica para cada uno de los siguientes temas.
Desarrolla un trabajo escrito en word con las normas de icontec donde muestres ampliamente los conceptos de :
-Foros
-Wikkis
-Blogs
-Trabajo colavorativo
-Redes sociales.
2. Ingrasa a tu aula virtual www.tecnologiaprudencia.blogspot.com y realiza un resumen del mapa de contenidos que precenta las herramientas tic
internet nos ofreece muchas oportunidades que giran en torno a la internatividad y la posivilidad de construir contenidos mediante mi participacion activa .
Alguna de las herramientas que me facilitan mi interaccion son:
-Las Wikkis
-Los foros
-El trabajo colaborativo, entre otras posivilidades para generar contenidos.
ACTIVIDAD DE CONSULTA
1.Realiza una consulta tematica para cada uno de los siguientes temas.
Desarrolla un trabajo escrito en word con las normas de icontec donde muestres ampliamente los conceptos de :
-Foros
-Wikkis
-Blogs
-Trabajo colavorativo
-Redes sociales.
2. Ingrasa a tu aula virtual www.tecnologiaprudencia.blogspot.com y realiza un resumen del mapa de contenidos que precenta las herramientas tic
lunes, 2 de mayo de 2011
CURSO VIRTUAL MICROSOFT POWER POINT 2007
Power Point 2007 nos permite crear rápidamente presentaciones muy atractivas y dinámicas con una interfaz del usuario re diseñada con nuevas funciones básicas y de formato que nos facilitan crear presentaciones.
Una precentacion excelente debe hacer uso de la sencillez , la síntesis en los contenidos, y la concordancia en los colores.
CURSO VIRTUAL
1 Ingresa al curso virtual desarrolla la unidad #1 leyendo los contenido y resumiento en tu cuaderno los mas importantes
2 Desarrolla el ejercicio de reforzamiento de la unidad #1
SOLUCIÓN
BIENVENIDA
Microsoft Office Power Point 2007 permite a los usuarios crear rápidamente presentaciones atractivas y dinámicas integrando al mismo tiempo el flujo del trabajo y maneras de compartir fácilmente la información sobre la interfaz del usuario.
INTRODUCCIÓN
En la interfaz del usuario Power Point 2007 los menú y barra de herramientas antiguas se han sustituido por el menú de cinta y nueva interfaz que representa los comando organizados en un conjunto de fichas
INTERFAZ DEL USUARIO
La Interfaz del usuario Power Point 2007 ha cambiado en la parte superior dela ventana Hay Una nueva estructura para los comandos.
La interacción los comandos con Power Point 2007 se han re diseñado para que se puedan encontrar y utilizar las funciones del programa de forma mas sencilla.
MENÚ CINTA
El menú cinta es un centro de control para la creación de una precentacion. El menú cinta esta constituido por varias fichas
*Ficha insertar
*Ficha diseño
*Ficha Animaciones
*Ficha Reprecentacion con diapositivas
*Ficha Revisar
*Ficha vista
FICHAS CONTEXTUALES
Estas Solo aparecen cuando son necesarias facilitando la búsqueda y uso de los comandos requeridos para la operación que se va a realizar. Por ejemplo en Power Point 2007 al hacer clip en un gráfico aparece una ficha contextual que contiene comandos utilizados para la edición de gráficos.
GALERÍAS POWER POINT
Las papelerías simplifican muchas ideas operaciones presentar un conjunto de resultados que los usuarios pueden elegir.
Los interfaces tradicionales de cuadros de dialogo siguen estando disponibles para quienes desean ejercer un mayor grado de control sobre el resultado la operación
PERSONALIZAR PLANTILLAS
Si no encuentra una estándar que satisface sus necesidades puede agregar otra.
Una plantilla incluye para las personalizaciones que realice en una combinación de patrón de diapositivas , diseño y tema.
CREAR PLANTILLAS
Las plantilas se utilizabancomo base para crear precentaciones similares en el futuro ya que almacenaban informacion de diseño que puede aplicarse a una precentacion para dar un formato coherente al contenido de todas las diapositivas.
TRABAJAR CON TEMAS
Un tema proporciona la apariencia y el funcionamiento en terminos de siseño de fondo el diseño de marcadores de posicion los colores y estilos de fuentes a diapositivas y sus elementos de diapositivas.
Una precentacion excelente debe hacer uso de la sencillez , la síntesis en los contenidos, y la concordancia en los colores.
CURSO VIRTUAL
1 Ingresa al curso virtual desarrolla la unidad #1 leyendo los contenido y resumiento en tu cuaderno los mas importantes
2 Desarrolla el ejercicio de reforzamiento de la unidad #1
SOLUCIÓN
BIENVENIDA
Microsoft Office Power Point 2007 permite a los usuarios crear rápidamente presentaciones atractivas y dinámicas integrando al mismo tiempo el flujo del trabajo y maneras de compartir fácilmente la información sobre la interfaz del usuario.
INTRODUCCIÓN
En la interfaz del usuario Power Point 2007 los menú y barra de herramientas antiguas se han sustituido por el menú de cinta y nueva interfaz que representa los comando organizados en un conjunto de fichas
INTERFAZ DEL USUARIO
La Interfaz del usuario Power Point 2007 ha cambiado en la parte superior dela ventana Hay Una nueva estructura para los comandos.
La interacción los comandos con Power Point 2007 se han re diseñado para que se puedan encontrar y utilizar las funciones del programa de forma mas sencilla.
MENÚ CINTA
El menú cinta es un centro de control para la creación de una precentacion. El menú cinta esta constituido por varias fichas
*Ficha insertar
*Ficha diseño
*Ficha Animaciones
*Ficha Reprecentacion con diapositivas
*Ficha Revisar
*Ficha vista
FICHAS CONTEXTUALES
Estas Solo aparecen cuando son necesarias facilitando la búsqueda y uso de los comandos requeridos para la operación que se va a realizar. Por ejemplo en Power Point 2007 al hacer clip en un gráfico aparece una ficha contextual que contiene comandos utilizados para la edición de gráficos.
GALERÍAS POWER POINT
Las papelerías simplifican muchas ideas operaciones presentar un conjunto de resultados que los usuarios pueden elegir.
Los interfaces tradicionales de cuadros de dialogo siguen estando disponibles para quienes desean ejercer un mayor grado de control sobre el resultado la operación
PERSONALIZAR PLANTILLAS
Si no encuentra una estándar que satisface sus necesidades puede agregar otra.
Una plantilla incluye para las personalizaciones que realice en una combinación de patrón de diapositivas , diseño y tema.
CREAR PLANTILLAS
Las plantilas se utilizabancomo base para crear precentaciones similares en el futuro ya que almacenaban informacion de diseño que puede aplicarse a una precentacion para dar un formato coherente al contenido de todas las diapositivas.
TRABAJAR CON TEMAS
Un tema proporciona la apariencia y el funcionamiento en terminos de siseño de fondo el diseño de marcadores de posicion los colores y estilos de fuentes a diapositivas y sus elementos de diapositivas.
SOLUCIÓN ACTIVIDAD # 4
INTRODUCCIÓN
Word 2007 cuenta con un importante numero de plantillas para cartas , sobres, faces , etiquetas cartas entre otros tipos de documento y por si fuera poco ademas se puede recurrir a office on line.
USAR UNA PLANTILLA DE WORD
Word 2007 ofrece el uso de las plantillas el cual a modo de guía apoya en la realización de documentos específicos como son calendarios , sobres , etiquetas , cartas , entre otros.
CREAR SU PROPIA PLANTILLA
Una plantilla se puede crear desde un documento en blanco tomando una plantilla ya existente y modificandola o bien partir de un documento con el que ya se cuenta.
CREAR UNA PLANTILLA A PARTIR DE UNA PLANTILLA YA EXISTENTE
Si las plantillas con las que Word 2007 cuenta, no cubre las necesidades que requiere , se tiene la opción de crear una plantilla aparir de una plantilla existente.
RESUMEN
En esta unidad se desarrollaron los siguientes temas
- Usar una plantilla de Word
- Crear su propia plantilla
- Crear una plantilla aparir de una plantilla ya existente.
Word 2007 cuenta con un importante numero de plantillas para cartas , sobres, faces , etiquetas cartas entre otros tipos de documento y por si fuera poco ademas se puede recurrir a office on line.
USAR UNA PLANTILLA DE WORD
Word 2007 ofrece el uso de las plantillas el cual a modo de guía apoya en la realización de documentos específicos como son calendarios , sobres , etiquetas , cartas , entre otros.
CREAR SU PROPIA PLANTILLA
Una plantilla se puede crear desde un documento en blanco tomando una plantilla ya existente y modificandola o bien partir de un documento con el que ya se cuenta.
CREAR UNA PLANTILLA A PARTIR DE UNA PLANTILLA YA EXISTENTE
Si las plantillas con las que Word 2007 cuenta, no cubre las necesidades que requiere , se tiene la opción de crear una plantilla aparir de una plantilla existente.
RESUMEN
En esta unidad se desarrollaron los siguientes temas
- Usar una plantilla de Word
- Crear su propia plantilla
- Crear una plantilla aparir de una plantilla ya existente.
lunes, 11 de abril de 2011
ACTIVIDAD WORD # 4
Word 2007 es para trabajar documentos importantes con base preinstaladas tales como cartas , sobres ,fax, hojas de vida.Para aprender a usar word sigue los siguientes pasos :
1. Ingresa al curso virtual y ubicate en la unidad 4, realiza un resumen y analiza los pasos para utilizar las 1plantillas
2.Redacta una carta con tema y destinatario libre , guardala en tu carpeta
3. Creatu hoja de vida o curriculo utilizando la plantilla de Word, guardala en tu carpeta.
1. Ingresa al curso virtual y ubicate en la unidad 4, realiza un resumen y analiza los pasos para utilizar las 1plantillas
2.Redacta una carta con tema y destinatario libre , guardala en tu carpeta
3. Creatu hoja de vida o curriculo utilizando la plantilla de Word, guardala en tu carpeta.
lunes, 28 de marzo de 2011
UNIDAD # 3 MODIFICAR UN DOCUMENTO
Modificar un texto de un documento implica un trabajo de edicion es decir seleccionar modificar y borrar. Estas acciones son posibles gracias a las opciones con las que cuenta en las herramientas del menu cinta de Word 2007.
EJERCICIOS PRACTICOS
1. Abrir un documento existente , ingrese al punto Word 2007 y siga las instrucciones para abrisr un archivo existente indicados en el numeral 3.2
2. Sige las instrucciones 3.3, 3.4 , 3.5 , 3.6 , 3.7 para desarrolar las acciones que se indican utilizando el documento que abriste
3. En tu carpeta y guarda en ella el documento que abriste con el nombre practica Word
4. Realiza los ejercisios de reforzamiento del numeral 3.11
EJERCICIOS PRACTICOS
1. Abrir un documento existente , ingrese al punto Word 2007 y siga las instrucciones para abrisr un archivo existente indicados en el numeral 3.2
2. Sige las instrucciones 3.3, 3.4 , 3.5 , 3.6 , 3.7 para desarrolar las acciones que se indican utilizando el documento que abriste
3. En tu carpeta y guarda en ella el documento que abriste con el nombre practica Word
4. Realiza los ejercisios de reforzamiento del numeral 3.11
lunes, 28 de febrero de 2011
USO VIRTUAL DE OFFICE 2007
ACTIVIDADES
Ingresa al curso virtual siguiendo la ruta
a. doble clip en mi pc
b. doble clip en la unidad de dvd llamada CDMF
1.Al ingresar al curso uviquese en la unidad numero 1 llamada E`XLORACION DEL AMBIENTE DE WORD
2.Realice la lectura de los contenidos 1.1 hasta el 1.16
3.Escribe en tu cuaderno los numerales 1.1, 1.2 ,1.4 ,1.16
4.Realice y escriba en el cuaderno Los Ejercicios de reeforzamiento del numeral 1.17
SOLUCION DE ACTIVIDAD
3 Rta/=
1. 1.1=
BIENVENIDA
A lo largo de este curso podra explorar los componentes del espacio grafico de la version de Microsoft office Word 2007 en donde dispone de herramientas adecuadas para la creacion y resguardo de documentos de texto de manera profecional
Le damos la mas cordial bienvenida al cuso de Microsoft Word 2007..!
1.2=
INTRODUCCION
Office Word 2007 permite a los usuaros crear documentos de texto con aspecto profecional , atraves de la ayuda de un conjunto de herramientas de escritura en una nueva interfaz de usuario: como las funciones de revision , comentarios, y comparacion que le ayuda a eliminar y a administrar rapidamente los comentarios de sus compañeros de trabajo asi como las funciones para formato que enrriqueseran sus escritos para crear desde una carta hasta libros visualmente atractivos.
1.4
INTERFAZ DEL USUARIO
En las versiones anteriores de Microsoft Oficce , se utilizaa un sistema de menus , barras de herramientas , planteles de tareas y cuadros de dialogo para realizar su trabajo.
En este sistema funcionaba bien cuando las aplicaciones tenian un numero de comandos limitado . Pero ahora que las aplicaciones pueden hacermuchas cosas mas , el sistema de menus y barras de herramientas queda limitado , por eso es necesario replantarce nuevas posivilidades.
Para algunos usuarios resultaba complicado encontrar lo que buscan entre tantas características de los programas por este motivo el objetivo primordial del diseño de nueva interfaz de Word 2007 es facilitar la búsqueda del uso de toda la gama de opciones y proporcionan estas aplicaciones
1.6 =
RESUMEN
En esta unidad se desarrollan los siguientes temas:
* Introducción
* Explorando el ambiente de Word 2007
* El menú de cinta
* Componente del menú de cinta
* El botón de microsof office
* Ficha contextuales
* Galerías de Word 2007
* Cuadro de dialogo
* Modo
* Mini barra de herramientas
* Barra de herramientas de acceso rápido
* Vista previa actividad
Ingresa al curso virtual siguiendo la ruta
a. doble clip en mi pc
b. doble clip en la unidad de dvd llamada CDMF
1.Al ingresar al curso uviquese en la unidad numero 1 llamada E`XLORACION DEL AMBIENTE DE WORD
2.Realice la lectura de los contenidos 1.1 hasta el 1.16
3.Escribe en tu cuaderno los numerales 1.1, 1.2 ,1.4 ,1.16
4.Realice y escriba en el cuaderno Los Ejercicios de reeforzamiento del numeral 1.17
SOLUCION DE ACTIVIDAD
3 Rta/=
1. 1.1=
BIENVENIDA
A lo largo de este curso podra explorar los componentes del espacio grafico de la version de Microsoft office Word 2007 en donde dispone de herramientas adecuadas para la creacion y resguardo de documentos de texto de manera profecional
Le damos la mas cordial bienvenida al cuso de Microsoft Word 2007..!
1.2=
INTRODUCCION
Office Word 2007 permite a los usuaros crear documentos de texto con aspecto profecional , atraves de la ayuda de un conjunto de herramientas de escritura en una nueva interfaz de usuario: como las funciones de revision , comentarios, y comparacion que le ayuda a eliminar y a administrar rapidamente los comentarios de sus compañeros de trabajo asi como las funciones para formato que enrriqueseran sus escritos para crear desde una carta hasta libros visualmente atractivos.
1.4
INTERFAZ DEL USUARIO
En las versiones anteriores de Microsoft Oficce , se utilizaa un sistema de menus , barras de herramientas , planteles de tareas y cuadros de dialogo para realizar su trabajo.
En este sistema funcionaba bien cuando las aplicaciones tenian un numero de comandos limitado . Pero ahora que las aplicaciones pueden hacermuchas cosas mas , el sistema de menus y barras de herramientas queda limitado , por eso es necesario replantarce nuevas posivilidades.
Para algunos usuarios resultaba complicado encontrar lo que buscan entre tantas características de los programas por este motivo el objetivo primordial del diseño de nueva interfaz de Word 2007 es facilitar la búsqueda del uso de toda la gama de opciones y proporcionan estas aplicaciones
1.6 =
RESUMEN
En esta unidad se desarrollan los siguientes temas:
* Introducción
* Explorando el ambiente de Word 2007
* El menú de cinta
* Componente del menú de cinta
* El botón de microsof office
* Ficha contextuales
* Galerías de Word 2007
* Cuadro de dialogo
* Modo
* Mini barra de herramientas
* Barra de herramientas de acceso rápido
* Vista previa actividad
lunes, 21 de febrero de 2011
PROGRAMA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA 2011
LOGROS
*Adquirir avilidades para el uso adecuado de :
-procesadores de texto
-hojas de calculo
-precentaciones en diapositivas
*INTERNET
Conoser herramientas en linea para el trabajo colavorativo como foros y wikis
*Desarrollar competencias para producir contenidos digitales.
1 PERIODO
TEMA 1: procesadores de texto
TEMA 2: Hojas de calculo
TEMA 3: Precentaciones en diapositivas
2 PERIODO
TEMA 1: Internet
TEMA 2: Los foros digitales
TEMA 3: Inscripcion participacion y gestion de contenidos.
TEMA 4: Las wikis
TEMA 5: Plataformas colavorativas
3 PERIODO
TEMA 1: Edicion de imagenes
TEMA 2: Edicion de audio
TEMA 3: Edicion de video
*Adquirir avilidades para el uso adecuado de :
-procesadores de texto
-hojas de calculo
-precentaciones en diapositivas
*INTERNET
Conoser herramientas en linea para el trabajo colavorativo como foros y wikis
*Desarrollar competencias para producir contenidos digitales.
1 PERIODO
TEMA 1: procesadores de texto
TEMA 2: Hojas de calculo
TEMA 3: Precentaciones en diapositivas
2 PERIODO
TEMA 1: Internet
TEMA 2: Los foros digitales
TEMA 3: Inscripcion participacion y gestion de contenidos.
TEMA 4: Las wikis
TEMA 5: Plataformas colavorativas
3 PERIODO
TEMA 1: Edicion de imagenes
TEMA 2: Edicion de audio
TEMA 3: Edicion de video
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